«Солнце – источник света и тепла»

Познание мира, 4 класс

Тема урока: «Солнце – источник света и тепла»

Задачи: знать, что солнечную систему можно использовать человечеству, понимать, что солнце является центром Солнечной системы, уметь работать с текстом, оценивать работу свою и своих одноклассников.

Оборудование: оценочные листы, развивающий мультфильм.

Ход урока: Оргмомент

Проверка домашнего задания.

1.За какое время достигает свет с Луны? За 1 секунду.

2.За какое время достигает свет с Солнца? За 8 минут.

3.Сколько планет входит в Солнечную систему? 8 крупных планет.

4.Диаметр Земли. 12740 км.

5.Спутник Земли? Луна

Вызов

Рассказ К.Г. Ушинского «Утренние лучи»

Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи - будить землю.

Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: "Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!"

Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел:

"Ку-ка-ре-ку!"

Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать.

Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, села на окошечко, расправила крылья и "зум-зум-зум!" - полетела собирать медок с душистых цветов.

Пятый луч попал в детскую на постельку к маленькому лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул.

Что произошло с восходом солнца?

Все стали просыпаться, и каждый начал заниматься своим делом. А мы начали учиться.

Сообщение темы урока

Тема нашего урока: «Солнце – источник света и тепла»

Разбиение на команды. В капсулах находятся бумажки, на которых записано либо солнце, либо луна.

Осмысление

Заполните таблицу ЗУХ.

Запишите в первой колонке

все, что  вы знаете о солнце.

Обменяйтесь мнениями в группе. Выберите того, кто будет рассказывать всему классу.

А теперь посмотрите отрывок развивающего мультфильма. (Видео)

Запишите, что вы узнали из этого мультфильма по теме урока.

Расскажите своей группе.

Выберите, кто из вас будет рассказывать всему классу.

Работа с текстом (стр. 101 - 102)

Запишите, что вы узнали.

Расскажите об этом своей группе.

Творческая работа. Работа в группе.

Как бы вы использовали солнечную энергию?

Презентация.

Оценивание одной группы другой.

Рефлексия.

Домашнее задание: читать страницы 101 – 102