Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Сабақ жоспары

Пән: математика

Сынып: 6 «а»

Күні: _17.01.2018__________

Сабақтыңтақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер түрін анықтай алу,шешу ережесін білу және түбірін табуға есептер шығару

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту,

оқушылардыңқұзыреттерін қалыптастыру,топпен жұмыс жасай білу

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Бекіту сабағы

Сабақтың әдістері:жеке және топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: проектор,карточкалар

Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру

1.    Үй жұмысын тексеру-ғарыш кемесі

2.    Қайталау сұрақтары-балық аулау,жолға азық

3.    №1 кедергі «Ереже» топпен жұмыс

4.    №2 кедергі «Оқулықпен жұмыс №837» (жеті керемет)

5.    С/с

6.    №3 кедергі «теңдеу шешу» №849

7.    Үй жұмысы

8.    Тест-балама (иә,жоқ)

9.    Бағалау

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

2. Үй жұмысын тексеру-ғарыш кемесі. №847 1) -2 2) -2/3 3) -2 1/7 4) 8/9

3.Қайталау сұрақтары-балық аулау,жолға азық.

Сұрақтар: 1. Сызықтық теңдеуге мысал келтір.

2. Теңдеудің түбірі дегеніміз не?

3. 2·х=0 Х-? 4. 0·х=0 Х-? 5. 0х=0 Х-?

6. Теңдеуді шеш: 3·х=-6

7.Теңдеуді шеш:-6·х=-6

8. Теңдеуді шеш: -3·х=12

4. №1 кедергі «Ереже» топпен жұмыс.берілген уақыттың ішінде орындап болған соң,

тақтадағы дұрыс жауаппен бір-бірін тексереді.

1 тапсырма. Бос орынға қажетті сөзді жаз.

Мәндес теңдеулер дегеніміз- түбірлері бірдей теңдеулер.

Мысалы 2х+4= 10 және 4х-12=0 түбірлері бірдей, бұлар мәндес теңдеулер.

2 тапсырма. Бос орынға қажетті сөзді жаз.

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу үшін берілген теңдеуді

түрлендіріп,ах=в түріне келтіреміз.Ол үшін келесі қасиеттер қолданылады:

1 қасиет.

Теңдеудегі қосылғыштардың таңбасын қарама-қарсы таңбаға

өзгертіп,осы теңдеудің бір жағынан екінші жағына көшіруге болады.

2 қасиет.

Теңдеудің екі жағында 0-ден өзге бірдей санға көбейтуге немесебөлуге болады.

3 тапсырма. Бос орынға қажетті сөзді жаз.

ах=в теңдеуінің түбірін табу үшін

1.    а≠0 болса, теңдеудің екі жағында а-ға бөліп, х= теңдеуін жазамыз, теңдеудіңбір ғана түбірі болады.

2.     а =0, в≠0 болса, теңдеу 0х=в түрінде жазылады.Теңдеудің түбірі болмайды.

3.     а =0, в=0 болса, теңдеу 0х=0 түрінде жазылады.Теңдеудің түбірі шексіз көпболады.

5.№2 кедергі «Оқулықпен жұмыс №837» (жеті керемет)

1) х=2000 б.з.д. мысыр пирамидалары салынған ғасыр.(шағын мағлұмат)

2) х=430 б.з.д. Галикарнастағы Мавзолей салынған ғасыр

3) х=7 б.з.д.Эфесте Артемиада храмының салынған жылы

4) х=4 б.з.д Олимп жерінде Зевс статуясының салынған жылы

5) х=550 б.з.д Вавилонда Семирамида аспалы бағы салынған ғасыр.

6) х=292 б.з.д Родостағы Гелиос статуясының салынған жылы.

7) х=280 б.з.д Александрия маягының салынған жылы.

6.С/с

7. №3 кедергі «теңдеу шешу» №849 тақтада жеке жұмыс

1) х= 1976 2) х=37,5 3) х=3,8

8.Үй жұмысы: №850

9.Тест. Екі нұсқамен (Өзін-өзі тексеру)

10.Бағалау