Решение задач по теме «Кальций и его соединения. Металлы».

Этап

урока

Содержание

учебного материала

Примечание

1.Организационный момент 

Приветствие.

Подготовка учащихся  к восприятию  новых знаний, сообщение темы и целей урока. С помощью карточек разделить по парам.

2-3 мин.

2.Повторение

пройденного материала.

«Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность»  (Б. Шоу)

Таблица соответствии

5 мин

3.Решение

задач по плану.

Сегодня совершим путешествие с помошью химических задач.

1 станция: «Период».

Найдите химические элементы (металлы) имеющих следующую электронную формулу конфигураций и заполните таблицу характеристики металлов.

1 параа) 1s2 2s2 2p6 3s2

3p6 4s2

б) 1s2 2s2 2p6 3s23p64s23d6

2параа) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1

б) 1s2 2s2 2p6 3s2

3 пара а) 1s2 2s2 2p6 3s1 б) 1s2 2s2 2p6 3s23p64s23d9

2 станция: «Физика».

Какие физические свойства характерны для металла кальция?

Кальций – металл, серебристо-белый легкий металл (ρ = 1,54 г/см3).

Более легко окисляется на воздухе, хранят под слоем керосина. Все металлы

твердые вещества кроме …….

1 пара

а) Самый легкий металл

б) Самый распростренный металл –

2пара а) Самый пластичный металл металл -

            б) Самый тугоплавкий металл –

3пара а) Самый тяжелый металл -

б) Самый твердый  металл –

3 станция: «Природа».

Какие физические свойства характерны для металла кальция?

Кальций – металл, серебристо-белый легкий металл (ρ = 1,54 г/см3).

Более легко окисляется на воздухе, хранят под слоем керосина. Все металлы

твердые вещества кроме …….

1 параа) Карбонат кальция – СаО + …   =

б) Гидроксид кальция – Са + …  =  …     + Н2

2параа) сульфат кальция – Ca(OH)2 + …  = …   + Н2О

б) хлорид кальция – Са + …  =       + Н2

3пара а) Бромид кальция – Са + …  = …

б) гидрид кальция – Са + … = СаН2

4пара а) Сульфид кальция – Са + …  = …

б) Оксид кальция – Са + … = …

4 станция: «Раствор».

1 пара:напишите молекулярное, полное, сокращенное ионные уравнения реакций между следующими растворами

 сульфат натрия и гидроксид бария

2 пара : напишите молекулярное, полное, сокращенное ионные уравнения реакций между следующими растворами

  нитрат кальция и карбонат калия

3 пара : напишите молекулярное, полное, сокращенное ионные уравнения реакций между следующими растворами

 сульфат натрия и гидроксид бария

4 пара : напишите молекулярное, полное, сокращенное ионные уравнения реакций между следующими растворами

 карбонат калия и соляная кислота

5 станция: «химия ».

1 пара:Сколько потребуется обьема (н.у.) (л) углекислого газа при взаимодействии с оксидом кальция (ІІ) для получения 48 г карбоната кальция?

2 пара : Сколко граммов осадка образуется при сливании растворов нитрата кальция и 15 граммов карбоната калия?

3 пара : Каков обьем газа (н.у.), выделевшегося при взаимодействии 50 граммов карбоната кальция  с соляной кислотой?

4 пара : Сколько граммов кальция при взаимодействии с серой потребуется для получения 32 г сульфида кальция?

20 мин

4.Самостоятельное усвоение новых знаний

–          работа с учебником: §32-33 читать, выделить главное

Итак, мы ознакомились с соединениями кальция.

6 станция: «Вопросная».

1.      Элементом какой группы является кальций?

2.      Формула известняка и мрамора?

3.      Почему кальций не встречается в природе в чистом виде?

4.      Как получают кальций?

5.      С какими простыми веществами реагирует кальций?

6.      При взаимодействии кальция с какими сложными веществами выделяется водород?

7.      Назовите формулу негашеной извести?

8.      Как следует хранить известковую воду – в открытом или закрытом сосуде?

5.Закрепление

нового материала:

–          повторение учителем наиболее трудных, важных вопросов;

–          повторение учащимися основных положений темы;

–          ответы на вопросы;

–          выполнение упражнений устных и

письменных.

Выводы по уроку: 7 станция: «Коллаж».

Это интересно:

В организме человека содержится 2% кальция, из них 99% в костях и

зубах. Ионы способствуют свертыванию крови. При профилактике кариеса

применяют пасты, содержащие фтор, они на эмали зубов образуют фторапатиты,

они устойчивы к действию кислот и обладают бактерицидными свойствами.

5 мин

6.Оценивание

 Заполняют лист взаимооценки

2 мин

7.Домашнее задание:

–          выделение основного в домашнем

задании;

–          изучение материала по теме;

–          выполнение упражнений по теме.

-

решение задач стр. 154 5-6 задания

2-3 мин

8.Индивидуальные задания учащимся

-   подготовить сообщение на тему «Круговорот

соединений кальция в природе»